倾听讲解途中内心所感到的疑惑。
那么，请诸位翻开『前途无量的
隶生活推荐手册』的封面，在第一页上，
写着『致成为隶的诸位』的问候语呢。这是井形文徳校长所写的。他用华丽的
辞藻，写了诸如绝对会保障诸位的生命安全、保障诸位的新生活的幸福等等的话，
这里就不细讲了（笑）。诸位之后阅览一下即可。
我想请诸位关注的是右下角的面部照片。这看起来一点都不像
本
啊…
…可能有不少会抱有这样的疑问。这也是理所当然的，因为这本册子中并不会
记载格矫正教室运营团队的外貌。万一泄露出去的话可就是大麻烦了。这张照
片上的并不是本教室的法井形先生，而是创造了井形先生所学习的『柿谷式
格矫正疗法』的初期理论框架的外国研究者，卡尔·海因茨·凯斯勒博士。由
于
衔较多，字体比较小，但诸位能看清后面所写的内容吧？德意志民主共和国
·国家民军队上校。德累斯顿国家警察大学名誉教授。诸位在学校学过吧？德
意志民主共和国，就是指东德呢。凯斯勒博士年轻时曾是纳粹德国的见习军医，
后来他被苏联军队拘留，一度被扣留在西伯利亚，后来移居了莫斯科。他被赐予
共产党党员资格、在克格勃获得研究室之后，便在东德的政府医疗机关工作，成
为了格矫正疗法的权威。因为诸位在井形格矫正教室短暂的生活当中，在好
几间房间中都能看到在墙壁上挂着他的照片，故我在此对此进行讲解，以供大家
参考。
【注：我未能找到完全符合上述描述的存在，因此不太确定这是「现实世界
真有其」还是「架空角色」亦或者是「融合了多个现实物」的存在，姓名翻
译中可能存在错误，如有清楚欢迎指正。】
再翻过一页，便是第一部分，『重要的约定』。首先由我来读一遍。
１、禁止反抗。
２、禁止逃跑。
３、进行谈论反抗或逃跑。
４、禁止自虐、自残行为。
５、禁止危害他。
６、禁止向第三方泄露
报。
７、禁止记录未经许可的场所或事项。
虽然每一条均有细致的说明，但我并不打算全部讲解一遍。实际上，关于这
个『约定』，分配给诸位的教官老师也会用其他途径详细说明的。我想，诸位应
该也将遵守约定的重要
铭刻于心了吧。由于时间有限，我就不进行详细说明了。
啊……不过，为了诸位着想，请诸位观看这部分仅有的照片。虽然有些羞耻，
但第一张照片上的是我……一位赤
的
全身被绑住，身体各处都被绑上电
线。因为戴着眼罩，所以也许有看不出来，但这正是我。
实际上我是个不折不扣的差生，刚才所说的约定，从一到七我几乎全部试着
违反过，尽全力抵抗格改造……说起来真的很惭愧，我还曾有一次，在进行了
中期洗脑工程后，又被打回到初期洗脑工程……据说我这样的不良学生好几年才
会出现一位……那个时候的我，即使做到那种程度也要保住自己的信念和价值观
呢。事到如今，这一切都已经成为了笑话与酸酸甜甜的回忆了。
照片上的我，眼泪从眼罩下面流出来，鼻涕和
水也流了出来，吐出舌浑
身痉挛的模样，可真是丑陋呢。手脚都被束缚住，很不自然地紧绷着，看上去很
痛苦吧？……没错，非常痛苦。因为敏感的部位都被贴上了电极通电。太阳
上
的电击是最痛苦的，令我有种从鼻子
处闻到烧焦气味的感觉。但即使如此，我
也拼命抵抗过，寻求着逃出去的方法，甚至在途中假装洗脑很顺利，结果我一次
又一次撞得
血流，直到老师们结合了各种催眠诱导法对我进行洗脑暗示、反
复冲刷我的层心理之后，我的逾越行为才得以收敛。
时至今，我的前任教官萩原老师还笑着对我说过，能将药物洗脑、机械洗
脑，以及通过催眠诱导法进行的恍惚活用洗脑这三项全部体验一番的我，在教官
中获得了「铁三项」的称号。实在是不好意思。
接下来请看第二张图片。这是堆积成山的原稿用纸，这些四百字左右的原稿
用纸有两千张还是三千张呢……据说中途就开始用重量来计算了。每当我在下午
茶时间喝下吐真剂、或者进
层恍惚冥想而
