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真是……”
“那这个就
给您了，孙先生。”
“好的好的。”
“
儿？”
“这个水箱，平时会清洗吗？”
“咦？应该一年会洗一两次吧……水箱……有问题？难道水箱里面……”
“能看看其他厕所吗？”
“可以……这个，是有什么问题吗？”
“水箱上面有灰尘。”
“嗯？”
“这样的随声听，只能每天
为
作，按下播放键。这样频繁的动作，即使不被撞见，水箱上面应该也会有不少痕迹，不可能有这么多灰尘。”
“这么说的话，的确是……”
哒、哒、哒……
“这里是一样的。水箱上也有很多灰尘。”
“这个……是不是那个学生有什么手法……他们学生喜欢看点推理剧之类。可能就是模仿那些电视剧、小说。应该是几个学生一起策划的吧。这个事
……”
“看来，暂时是和灵异没有关系。后续处理就给您了，孙先生。”
“哎，谢谢你们。太感谢了。我们都没想到会是这样……”
“主要是时间太短。这样的况只发生了一周吧？”
“差不多，一周多一些。我可能是第一个……至少也是前几个遇到这种事的。”
“嗯。时间长了，就会露出马脚了。至少，不可能每次播放录音都那么顺利，不被看到。”
“是啊。”
2002年12月10
，获得录音磁带。音频文件。
“…………沙沙…………呜呜……嘤嘤嘤……呜呜……呜呜……沙沙…………”
“没听出问题来。就是，这个录音时间很长。你们说的那种随声听，很普通，只能播放一面，不能定时……”
“磁带时长多久？”
“一面半小时，两面都是这种哭声。前后空白时间大概十七、八分钟。”
“就是要在放学前，提前按下播放键。等到少的时候，才会有现在这种效果。”
“十七八分钟的话，一节课不够吧？”
“是不够。他们那一层都是高三，最后一节课是一个小时的周考，每天一门科目，周一到周五都是这样。中途一般是不会有学生出去的。”
“学校没找到？”
“没有。”
“不管怎么说，这和我们都不沾边吧？没有鬼，没有
气啊。”
“暂时是这样。”
“暂时？”
“嗯……”
