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出
的嘴里灌
。
（难道……！！）原本还摸不着
绪的梦梦学姊，忽然想通了原因，嘴
又
再次被灌进了气体…助教放的
……
看着这些可怜
孩们的反应，教官也知道时机成熟了。方才休息时间，她发
给每位助教一杯水，那是这一堂课的「教具」，里面加了能让肠道轻微胀气并促
进肠道蠕动排放的药物，排出来的气体虽然成分比起真实的还要
净许多，但
是本质上仍然是在放，也同样带有令
尴尬的臭味…
虽然嘴里面没有嗅觉细胞，感觉不到的臭味，但是光是想到嘴里含着别
放出来的臭，能不发恶呕就已经是奇迹了，教官竟还命令道：「妳们一群
贱婊子，那舌生来就是舔鞋舔脚舔眼用的，脏嘴生来就是吃屎喝尿接臭用
的。如果不想嘴里的影响奉仕，就把它吸进肺里，再用鼻子呼出，谁敢直接
用嘴吐出去或漏气的，被我抓到就把那贱嘴黏合密缝，让妳们三天之内气体都
进不来也出不去！」
用嘴去接助教们放的已经是极大的屈辱及恶心，还要把那些气体吞下去
后改用鼻子呼出，这等于是整个呼吸系统都要受到荼毒了…然而，不停被灌进气
体，越来越鼓胀的嘴，也连带影响到舌的灵活度，万一泄了气受到惩罚更是
得不偿失，学姊们就算再怎么反胃，还是只能照着指令，试着用鼻子呼出。舌
伸长的
况下还要用嘴吸气其实是非常困难的，不少学姊们甚至还让舌滑出
那不时吹送出气体的肠道，而用鼻子呼出来的空气也才刚经过嗅觉细胞，那熏臭
味就像是自体发送出来的错觉，让学姊们脑袋里都 幻想着自己整个呼吸器官都变
得脏臭的 画面…
以灵蛇钻奉仕来说，这堂课程的设计其实是很巧妙有意义的，毕竟
们无
法预期主会不会在奉仕的过程中会忽然放或甚至是大便之类的，没受到这堂
课的，将来万一碰到这种状况，大概就会像学姊们今天的反应一样措手不及
甚至得罪主，而能够预料到这些况，先替学生们以这种斯达 教育方式
恶补，虽然残忍，但也因为这样才能调教出高质量的，或许还能在未来的某一
天救到她们也说不定。
只是，这些都是很以后的未来，不一定会发生的事了……
…
灵蛇钻的下半堂课，其实就这样很简单地，让孩们不停练习着被放到嘴
里，然后改用鼻子呼出，边呼边闻着臭味之后，吸气时又再次吸了进来，如此不
停的反复，让这些把脸长时间埋进别
的孩们，好不 容易「适应」了沟
内的臭味后，又多了个臭味得要习惯。
而她们可以下课的条件也很简单，只要助教们把气体排完，这堂课也就可以
结束了。这就得考验她们的舌技，如果能刺激助教的肠道蠕动，气体排得更快，
她们也就能更快解脱。当然，这也意味着灌进自己嘴里的气体会越急越快…
而且，就算孩们希望能尽早结束，但并不意味着她们能造次地不顾助教感
受过度刺激，否则只会落得更加凄惨…
…
终于，学姊们这一堂课都结束了，终于可以把拔出来的学姊们，就算一样
嗅着清新的空气，但是似乎也并不那么新鲜，自己吸进来的虽然是净的空气，
但呼出来的废气中却像是还残留有味一样，不管怎么用力
呼吸想滤净肺里的
脏臭气味，仍然没有太大改善。
此时，也到了学姊们皮绷得最紧的时刻…
每一位助教被发给一张单子，要在上面填上学姊们今天表现的成绩…
就算自己表现得再怎么好，最后仍然以助教写上的分数为主，这是学园 教育
最残忍的一道环节，当然如果给分严厉甚至无理的助教们，愿意找他担任助教的
一定会变少，这是们唯一可以制衡助教
打分数的权力，不过还是有些
助教偶尔会因为心不好给成绩。
而拿到低分的们，虽然不会像刚才被直接指控「技巧差」、「服务差」
那么样严重，也不会影响到最后考试及格与否，但也是会有惩罚的……
…
58分。这是梦梦学姊所收到的，这一堂课的成绩表现……
相较于被打了95分的安安学姊，相较于80分以下就要被罚的分数标准，
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